শকষয মলযবধ গঠন শরমদভগবদগতর পরসঙগকত

Abstract

শিক্ষাক্ষেত্রে মূল্যবোধ জাগ্রত করার জন্য শ্রীমদভগবদগীতার শ্লোক সমূহ কতটা প্রাসঙ্গিক তা এই পত্রিকাটিতে ব্যাখ্যা করার চেষ্টা করা হয়েছে। এই কাজটি সম্পূর্ণরূপে গুণগত গবেষণার মধ্যে পড়ছে এবং এই পত্রিকাটি লেখার জন্য গীতার বিভিন্ন শ্লোক প্রাথমিক উৎস হিসেবে গ্রহণ করা হয়েছে, আবার গৌণ উৎস হিসাবে বিভিন্ন পত্রিকা ও অর্জিত ব্যক্তির পরামর্শ গ্রহণ করা হয়েছে। এই বিষয়টি শিক্ষাক্ষেত্রের চারটি উদ্দেশ্যকে নেওয়া হয়েছে, যথা- শ্রীমদভগবদগীতার প্রেক্ষিতে শিক্ষক ও শিক্ষার্থীর মধ্যে পারস্পরিক প্রীতির সম্পর্ক গড়ে তোলা এবং গীতার শ্লোক দ্বারা যথাযথভাবে পর্যালোচনা করা, শ্রীমদভগবদগীতার পরিপ্রেক্ষিতে শিক্ষার্থীদের মধ্যে মূল্যবোধ গঠনে মানসিক, প্রাক্ষোভিক ও আধ্যাত্মিক বিকাশের সমন্বয়নকে পর্যালোচনা করা, শিক্ষার্থীদেরকে উপযুক্ত পথে পরিচালিত করার জন্য মূল্যবোধ জাগ্রতকরনে শ্রীমদভগবদগীতার শ্লোকের গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা আনুসান্ধান করা, শ্রীমদভগবদগীতার শ্লোককে কাজে লাগিয়ে শিক্ষার্থীদের মধ্যে শৃঙ্খলাবোধ জাগ্রত করা যায় কি না তা পর্যালোচনা করা। এই উদ্দেশ্যগুলিকে ব্যাখ্যা করার জন্য শ্লোকগুলির মর্মার্থকে কাজে লাগিয়ে শিক্ষাক্ষেত্রে কিভাবে প্রয়োগ করা যায় এবং কিভাবে তাকে বাস্তবায়িত করা যায় তার উপরেই গুরুত্ব দেওয়া হয়েছে। বাস্তবায়িত করার ক্ষেত্রে বলা হয়েছে পাঠ্যক্রমে এমন ধরনের বিষয় নির্বাচন করা দরকার। আবার বিভিন্ন ধরনের সহপাঠ্যক্রমিক কার্যাবলী এবং বিভিন্ন ধরনের শিক্ষামূলক কর্মসূচি গ্রহণ করতে হবে যেগুলির মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের মধ্যে যথাযথ মূল্যবোধ জাগ্রত হবে।